儿童益智类玩具有哪些

1.拼板玩具类:拼板玩具类似于拼图游戏,主要以拼板组成,其特点是形状不同、内容多样。能够培养孩子养成独立思考的能力、坚持不懈的精神。 2.交通玩具类:交通玩具类,主要以火车、汽车模型为主。此类玩具,除了能够让孩子对于交通工具有更加深入的了解,还能够培养孩子的动手能力。 3.工具类:通过让孩子接触不同的工具类玩具,让他对工具的构造、形状、性能等产生更加深入的认识。最关键的是,此类玩具对于孩子的动手能力以及协调能力,有着非常积极的作用。 4.卡通玩偶类:卡通玩偶类是深受孩子青睐的一种益智玩具,能够给孩子带来很多欢乐。如果父母不在身边,那么卡通玩偶可以替代父母的部分功能,达到安抚孩子的目的。 5.益智组合类:通过让孩子接触不同的益智组合类玩具,能够让他对事物产生更加深入的理解。如时间、动物等。此类玩具的益处也有很多,例如:培养孩子的空间想象力、动手能力等。 6.游戏玩具类:此类游戏主要是让孩子通过做游戏的方式来提高自己的认知能力,不仅如此,还能够让孩子变得更加聪明,同时还能起到协调孩子手眼的作用。 7.拖拉类:此类玩具主要让孩子通过拖拉的动作,来提高孩子的站立、行走能力。除此之外,还能够培养孩子的认知能力。 8.数字算盘文字类:通过让孩子接触不同的数字和文字,可以让孩子很好地理解数、量以及形状,同时还可以使孩子的肌肉变得更加灵活。 9.积木类:此类玩具深受孩子和家长的青睐。与其它益智类玩具一样,积木类玩具也有很多的优点。例如,培养孩子的想象力,提高孩子的协调性等。 10.拼图玩具: 此类游戏主要是让孩子通过做拼图游戏来提高自己的想象力、认知能力;此外还能够提高其分析问题的能力。

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给孩子挑玩具,那些你不知道的误区

有一句话叫做:只买对的,不买贵的。 大部分人的心理都认为,越贵的东西越好。 虽然说,不可否认的是,价格稍微高一些的玩具,质量方面相对价格便宜的玩具来说,是会稍微好一些。但并不代表所有越贵的玩具就越好。 我们给孩子挑选玩具,应该要根据孩子的年龄和性格特点来选择。 因为不清楚你的孩子目前有多大,但我可以给你一些参考性的意见。 挑选玩具要遵循的几个准则: 1/根据孩子的年龄选择适合的玩具种类 如果是年龄较小的孩子,尽量不要买串珠子、颜料、蜡笔以及所有可能会造成安全隐患的玩具。比如,只有8个月-1周岁的孩子,正是手和嘴的敏感期,家长如果给孩子买小颗粒的珠子、颜料等玩具,孩子很容易就会放到嘴里,小颗粒的珠子很容易就会吞下去,而颜料、蜡笔等东西,会容易吃下去或者弄到眼睛,对孩子的健康安全非常不利。 2/玩具的材质、安全要过关 很多孩子玩的玩具都是塑胶制成的。而塑胶会分为很多种。在此不太建议宝妈给孩子在路边摊买玩具,并不是说低廉价格的玩具不好。而是很多路边摊的玩具都是没有包装的,甚至有的连生产厂商和日期都没有。没有合格证和生产厂商的玩具是否合格,是否能给孩子使用,都是个很大的问题。 特别是塑胶玩具等,没有生产厂商的玩具很有可能是废旧的塑胶再利用做成的。此类塑胶含铅量会严重超标。对孩子的健康危害非常大。 见过很多孩子会好动,不爱吃饭,总是爱吃手指或者一些奇怪的东西,都是因为含铅量超标造成的,其中很大一部分原因,就是孩子长期接触含铅量超标的玩具造成的。 3/不给孩子买没有创意、呆板的玩具。 很多孩子喜欢那些发光的玩具,或者打开开关就能跑,会唱歌,会走动的玩具。 但其实作为个人来说,并不建议家长们给孩子买这类玩具。这些只要装上电池,就可以跑动,就会发光,就会唱歌的玩具,实则很不利于孩子的大脑发育和成长发展。 因为玩这些玩具不需要开动任何脑筋,孩子也很省事。只需要打开开关,在一旁看着玩具如何自己“唱歌”、“跳舞”,如何“前进”、“后退”就好,根本不用孩子动手和动脑。这样的玩具又买来干嘛呢?纯粹给孩子找个乐子吗?

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益智类玩具的5大分类

环类 名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理,如果找不出其中的规律,是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”,一秒钟解一步,你要花四天以上的时间,但如果是“四十九连环”,则需要一千万年以上的时间!其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏,均含有很深的数学道理,有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数学分析能力。 扣类 包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、M扣,这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最具代表性,你可能会在无意中把它分开,但装上后又不知所措,掌握其规律性有相当难度。 绳类 它一般是将绳从设定好的框架中取出,如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大,这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样,绳因其最具柔韧性,变化也很多。 拼板类 这类游戏普遍属于高难度,如“T之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套,绝不能仅局限几块拼板的形状,你多花一点时间,它可以告诉你全新的思维方法。 积木类 积木玩具当然就是以木头为原材料,根据一定的主题,分成不同颜色和形状的一种玩具,其好处在于由于原材料是木头,所以和别的化学原料(比如塑料)来说,相对比较比较安全,可以说无毒无异味,这也是众多父母为宝宝选择积木玩具的原因所在。 一款好的积木玩具应该体现在以几方面:好的原材料;所表现的主题应该有意义;单个拼块的颜色及造型要特点鲜明,应该具有类似生活常见物体的具体形象,这样,宝宝在玩的过程中,可以根据自己的映象,搭建出类似的场景,并且根据不同的积木颜色和形状,搭建出不同的场景;单块积木的数量,只有数量多,造型不同的积木玩具,才能让宝宝有更多的发挥空间。 综合类 这类游戏品种繁多,较有代表性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、 “绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族, 是一种挑战自我的游戏,锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲,风靡了300余年,绝对值得一试。

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什么是早教玩具

早教玩具是一种新型玩具,它是由早教机发展来的,也可以说它是第二代早教机;也有一种说法是早教玩具是新一代益智玩具,是玩具类别的一个细分市场。 目前市场上的大部分早教玩具的一些共性是:能实现对话、识别体位、与人互动等简单的人工智能的动物或娃娃造型的玩具。早教仅作为玩具的一部分功能,穿插在互动过程中来完成。这种早教玩具最大的特点在于,最大程度淡化了“教”,更多的用于“玩乐”,真正实现寓教于乐。它们更像是智能玩具,而不是早教机。 早教玩具的品种繁多,常用的分类方法有:按材料分类、按使用者的年龄分类、按产品的工艺技术及动力结构分类、按使用功能分类、按玩具的状态分类等几种。 1、按制作玩具所使用的材料不同,可分为布毛绒玩具,木制玩具、金属玩具,树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。 2、按使用的年龄层次不同,可分为婴儿玩具(3岁及3岁以下)、学前(幼儿)玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下、成人玩具14岁以上。 3、按产品的工艺技术及动力结构不同,可分为惯性玩具,发条玩具,拖拉玩具,机械玩具,气动玩具,电动玩具,电子玩具(包括声控、光控及遥控玩具等)、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。 4、按使用的功能不同,可分为咬齿玩具,捏握玩具、(塑料发声玩具、拨浪鼓)、启蒙玩具(视玩具:如软体玩具;听玩具;如八音琴、音乐玩具)、幼教玩具(积木、拼图、砂画),益智玩具(魔方、电子游戏机),运动玩具(训练体能的如童车、呼啦圈),模型玩具(航模、建筑模型、汽车模型)、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具,儿童早教投影仪(如故事光)等。 5、按玩具的形态不同,可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具,卡通型玩具等。

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如何给宝宝选择益智玩具?

益智类玩具总的来说可以分为成人类和儿童类的。宝宝的早教我们主要选择儿童类的。早教益智启蒙也是针对0-3岁这个阶段的宝宝。 随着社会的发展,家长们对于孩子的教育也越来越重视了,很多家长在孩子几个月的时候便会选择各种早教,同时家里更会充满各种早教益智玩具,那么宝宝早教益智玩具该如何选择呢? 首先,市面上有非常多不同种类的早教益智玩具,很多家长在选择的时候往往会很迷茫,这个时候就要根据孩子的年龄和该阶段的发育特点来选择适合他的,很多早教益智玩具上都会注明适合于多大年龄的小孩子,那么就要根据自己家宝宝的发育情况特点进行实际的选择。 根据宝宝的年龄为他选择适当的儿童玩具。助宝宝发展肢体技能,促进身心健康。不同年龄阶段需要不同的刺激,玩具也必须满足他们的不同需要。不要给宝宝买那些相对年龄来说太超前或太落伍的玩具,太超前,宝宝玩不了容易沮丧。太落伍则满足不了宝宝的好奇心。选购益智儿童玩具,让宝宝身心全面发展好的益智玩具能给儿童带来无穷的乐趣。把游戏和教育有机地结合起来,使孩子在玩乐中开发智力,健康成长。 其次,对于婴幼儿来说,由于没有自我保护的能力,这个时候家长除了要选择适合自家小孩年龄段的早教益智玩具,同时也要把安全放在第一位。尤其是口欲期的小朋友,习惯性会把玩具放在嘴巴里咬,这就要选择环保无害的材质,并且不能有利边之类的情况。 早教益智玩具也有不同的颜色和风格,在对于选择上,选择比较艳丽一点的,这样不但有助于吸引到孩子的注意力,同时也有助于开发孩子的视觉,这在一定程度上也是一种很好的早教。 在选择益智类玩具时,选择选购具有开发潜能的儿童益智玩具,益智玩具本身能不断地开发出新的玩法,可以给孩子很大的想象和创造的空间,可以长久地吸引孩子的注意力,不至于玩上几分钟就将它丢一边,再也不想玩了,而且还能和孩子的实际生活相联系,在玩的同时训练了基本生活技能。最新的脑科学研究证明,孩子学习的最好途径是“动手实践”,让孩子拥有充分探索和操作的机会,劳逸结合,才能达到真正的启蒙目的。 对于很多家长可能会觉得小孩子的玩具很费钱,所以在选择上就会偏向于便宜的,这样玩段时间丢了也就丢了,但是由于小孩子在玩玩具的时候,不可能避免的会各种丢或是摔,如果坏了的话就很容易伤到孩子,所以最好还是选择质量好一点的。 虽然小孩子没有什么明显的爱好,但是对于男孩子和女孩子而言,绘本引导教育做的好的宝宝,2岁以后性别意识也会比较明显,在喜欢的玩具风格上可能就会存在比较大的差异,比如男孩子会很喜欢各种球或是玩具厂等之类的,但是女孩子可能就会比较喜欢选择毛绒玩具,布娃娃等之类的,这就要根据孩子的喜好进行选择。 最后对于不同的家长,可能在给孩子选择早教益智玩具的时候侧重点也会有所不同,不管怎样,要是孩子喜欢玩的才比较好,同时在玩的过程中,家长应该予以适当的陪伴和引导,这样才会比较更有助于开发孩子的智力。 兴趣是最好的老师,家长是宝宝玩玩具兴趣的领路人。每个宝宝的喜好都不同,挑选宝宝喜欢的才是最好的。兴趣是孩子最好的老师,不管玩具设计得多么巧妙,功能多么先进,让孩子感兴趣是最重要的,如果不能吸引孩子的注意力和好奇心,再好的设计也无济于事。而让一个玩具真正吸引孩子,那么就是家长的事情了。同样是一个玩具,家长如果用互动,鼓励,奖励,创新的模式,那么小朋友就会产生浓厚的兴趣,会提高小朋友玩一个玩具的时间(部分家长觉得小朋友玩玩具没2天就不玩了),能让益智玩具的真正作用体现出来,因为宝宝在玩玩具的过程加长了,他学到益智玩具所带给他的各种能力了。益智玩具的作用也就体现出来了。

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